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2019
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【住培】妇产科专业基地秘书于晓燕 给大家带干货来了！
住 培 之 声
开 讲 进 行 时
带教有难度？管理不顺手?
don't worry!
妇产科专业基地秘书 于晓燕
给大家带干货来了
耐心往下看！
——住院医师规范化培训源于1993年，是医学生毕业后教育的重要组成部分。长期以来，我国没有规范化住院医师培训健全的制度，学生从医学院校毕业，未经二级学科培养，直接分配到医院从事临床工作。以后的能力的水平相当程度取决于所在医院的条件，严重影响了医疗队伍的整体素质的提高。所以住院医师规范化培训的工作任重而道远。——
于晓燕：非常荣幸在医院安排下参加了齐齐哈尔医学院承办的2019年黑龙江省住院医师规范化培训骨干师资培训班，三天紧凑合理的强化学习，让我对住院医师规范化培训工作的重要性、紧迫性有了更深刻的认识，也加深了对如何规范化、系统化、标准化带教及培养住院医师的理解。此次培训班师资力量强悍，从行政领导到临床工作者，各个演讲精湛。下面是我带来的整理分享，相信大家看后也能感受到质的收获。
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温州医科大学附属第二医院胡型锑教授（外科专业基地建设与评估）分享他们医院三年规范化培训分为三个阶段（3年）
第一阶段：
1.临床专业理论知识水平：病历、医嘱、处方，完成：非手术大病历2份，普通住院病历8份，参加科室小讲座、教学查房和疑难病例讨论。
2.临床技能操作：非手术科室至少完成2次相关专业技能操作（各种穿刺、插胃管、三腔管），手术科室至少参加4次手术（担任助手）
3.对本专业医疗仪器、设备性能的掌握、使用操作符合规范制度。
第二阶段：
1.监督下能独立正确处理患者。
2.掌握学科的基本临床操作技能。
3.学习指导低年资的规范化培训学员。
4.获得执业医师资格证。
5.负责“师弟师妹”的传帮带，具备“学员老师”的双重身份。
第三阶段：
1.能熟练正确处理患者。
2.熟练掌握本专业临床操作技能。
3.独立参加门急诊和基础社区医疗服务。
4.负责指导低年资规范化培训学员。
岗位组织架构
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齐齐哈尔医学院附属三院孙兴元与大家分享“强化过程管理，确保培训质量”
一、高尚医德及责任意识的培养：医德观念模糊，不但影响医生的进步及行业的发展，而且还会造成恶劣的社会问题，甚至引发医疗纠纷。所以在住院医师培训中，强化职业道德和责任意识的培养，督促带教老师以身作则，潜移默化的感染住院医师。
二、强化医患沟通能力的培养：融洽的医患关系，能有效的预防和减少医疗纠纷的发生，所以我们在培训过程中提倡换位思考，真诚关心患者，以人为本的服务理念，大大的提高了医患沟通。
三、基础理论培训以集中授课为主：每月小讲座，教学查房，疑难病例讨论，业务学习，专硕的文献摘读小讲座，以及外出学习、开会，医师回来讲解新知识及理念。
四、加强评估和考核：建立，实施质量评估及考核制度，发现培训中存在的不足。
强化过程考核：
一、学员考核
1.日常考核：填写规范化培训手册
2.出科考核：填写规范化培训考核手册
3.阶段考核：技能考核（2个月）、理论考核（1个月）
4.年度考核：理论和技能考核（1年）
出科考核：分为理论考核和基本技能考核
1.理论考核由住培办组织、集中考核。对于理论考核不及格者可一次补考机会，补考不合格者重新轮转此科室，延长培训时长。
2.技能考核主要以床旁考核的方式进行，成立由科主任、副主任医师，专业基地秘书组成的出科考核小组，技能考核不合格视为培训不合格，需利用计划第34-36个月安排重新轮转，如超过3个科室床旁考核不合格，则不允许报考当年结业考试。
二、师资考核：
对象：分批次考核，覆盖所有带教老师
考核内容：理论+临床技能
考核周期：一年或一年半一次
标准：合格发证，保留带教资格，不合格允许补考一次，不合格取消。
为了整体医生的业务水平，我们应该严格要求住培学员和带教老师，让学生和老师共同进步，住培的这三年里不仅仅是学员的学习，更是带教老师的学习，以后规培合格证书和执业医师证是行医必备的，为了更好的就医环境，我们一起努力，不断完善住培的管理，让每一住培学员在三年的住培中，医疗水平得到质的飞跃！
妇产科专业基地秘书 于晓燕
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